تدریس خصوصی اول دبستان

-          اهداف کلی :درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (  ظ     (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (ظ)

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (ظ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )ظ( درکلماتمختلف

-          شناختمکه» بهعنوانخانهخدا

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (ظ) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ظ) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ظ) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (ظ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

-          کلی:درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (   ط    (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (ط )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (ط ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )ط( درکلماتمختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          دور صدای (ط ) را خط بکشد .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ط ) کامل کند .(روانی حرکتی)

-          کلمات ناقص را با صدای (ط) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (ط ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)

-          درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با شکل و صدای نشانه (   غ    (وتشخیص آن در کلمات آشناشوند.

اهداف جزئی :

درپايان درس انتظارمي رود دانش آموزان با موارد زیر آشنا شوند:

-          صدای (غ )

-          تلفظ صحیح آن

-          نوشتن صحیح صدا

-          محل قرار گرفتن آن در کلمه و قوائد آن

-          کلماتی که صدای اول آن (غ ) باشد

-          محل قرار گرفتن آن در جدول

-          تشخیصنشانه )غ( درکلماتمختلف

اهداف رفتاری :

دانش آموز در پایان درس بتواند :

 با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از :

-          صداونشانهغراتشخیصدهدوبنویسد.)شناختی- درکوفهم(

-          کلماتمختلفراکهبانشانهغدردرسآمدهپیداکند.)شناختی -دانش(

-          کلماتمختلفراکهبانشانهغدردرسآمدهبنویسد.)شناختی -دانش(

-          کلمات ناقص را با صدای (غ) کامل کند . (روانی حرکتی)

-          صدای (غ ) را در جدول نشان دهد  .(روانی حرکتی)

-          تمرینات را با علاقه انجام دهد . (عاطفی)